軽音楽部ライブ(再掲)

ブログサービス移行に伴い、表示されなくなった過去記事を再掲します。
今回は2010年12月13日(月)・14日(火)にアップした軽音楽部の記事です。

―――――(以下、前ブログサービスより転載・加筆)―――――

明日は「ライブ@多目的教室3」(過去記事12月13日)




明日の答合せ2日目のは軽音楽部のライブです。

時間は13時〜14時。場所は多目的教室3(旧視聴覚室)。

リハーサルに行ってきました。
いつもの多目的教室とはガラっと変わっていました〜




まさにライブハウス!




ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【演奏】

13:00〜 HIRO94       (4年生バンド)Hyde(COPY)

13:20〜 Dream☆Gang   (2年生バンド)SCANDAL(COPY)

13:40〜 マキシマム ザ NICKY(4年生バンド)マキシマムザホルモン(COPY)

*ALL STANDING*
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー


明日の演奏、楽しみにしています!








ライブ@多目的教室3!(過去記事12月14日)
   



昨日のブログでお知らせした通り、2学期期末試験の答合せ2日目の午後、
多目的教室3で軽音楽部よるバンド演奏のライブが行われました。




迫力のある演奏で、ものすごい熱気でした〜
観客の生徒も盛り上がっていました!





演奏の最後には、新しく部長になった生徒による挨拶もあり、
次回は「新入生歓迎ライブ」をするとのことです。
楽しみです。
次のライブも期待しています。




期末試験真っ只中

今日のブログは3学期期末試験の放課後の様子を紹介します。

下の写真は「アシストルーム」の様子です。



本校にはいくつかの「特別教室」があります。
今日のブログで紹介するのは、「特別教室4」、通称「アシストルーム」です。
このアシストルームは、生徒が教員に質問をしたいときに利用する教室です。
生徒が質問しやすいように教員室のすぐ近くにあり、そのようなサポート体制を整えています。



今日も教員に質問をするために生徒たちが利用しています。





生徒たちは試験勉強を頑張っています。




数学のノートを見てみましょう。
幾何分野を学習しています。


(※画像をクリックすると拡大します。)



アシストルームの一画は自習スペースです。
こちらでも試験勉強を頑張っています。





また本校には「特別教室1」という教室があり、それは「自習室」と呼んでいます。
こちらは自習専門の教室です。




進路関係の資料なども常備してあり、主に高校生が放課後に利用しています。
今日のような試験期間中は、試験を終えた生徒が退校時刻まで自習をしています。




期末試験はあと2日間です。
日頃の学習の成果が発揮されることを願っています。



第1位になりました!

本校ホームページが神奈川県644サイト中、第1位を獲得しました!




学校のホームページ更新状況を調査・記録しているサイト(i-learn.jp)の調査結果において、
神奈川県内644サイト中、過去90日間の更新頻度で第1位となりました!
なお、本校の更新調査対象は、ホームページ・ブログ・ツイッターです。

上のサイト(i-learn.jp)の記事はコチラから見ることができます。

―――――(i-learn.jpのサイトより転載)―――――

i-learn.jpは全国3万7千件を超えるサイト情報を収録、毎日リンク状況と更新履歴を巡回調査・記録しています。また、これらデータをもとに各自治体・各学校のサイト活動実績を公開しています。

―――――(転載おわり)―――――


すでのこのブログでも、本校ホームページの状況を報告して参りました。

◆「#合唱コンクール♭(3年生事前発表の巻)」(2月16日)の記事において、神奈川県私立中学第1位

◆「1080アクセス」(2月27日)の記事において、神奈川県高等学校第1位



そして・・・


神奈川県内644サイト中、第1位となりました!



ますます関東学院六浦中学校・高等学校の教育活動について発信して参ります。
今後とも、KGMブログも本校ホームページもご愛読下さい。

よしくお願いいたします!




ソーシャルメディアの活用(3年生ロングホームルーム)

今日のブログでは、先週の3月4日(金)に行われた3年生のロングホームルームを紹介します。
3年生学年全体が礼拝堂に集まり、「ソーシャルメディアの活用」についての講演を聞きました。




今回の講演は、「株式会社ガイアックス」さん監修によるものです。

本校ではガイアックスさんと契約を結び、本校に関するネットパトロールをしていただいています。
また今回は、インターネットに関わる危険性について学ぶことだけでなく、ソーシャルメディアの積極的な活用についてもお話していただきました。
このガイアックスさんは、SNS、ブログ、アバターなどのソーシャルコミュニティ構築、運営、監視をしている会社です(ホームページはコチラです)。


そしてこの講演の内容は、「mixi」や「Twitter」「ブログ」など、生徒たちの関心の高いテーマばかりです。

講演は質問から始まりました。




お話をするのは、3人の学生ボランティアです。
学生生活のなかでもソーシャルメディアを積極的に活用している学生さんたちです。
生徒たちとの年齢の近いということもあり、生徒たちは親近感を持ち、とても興味をもって耳を傾けています。





生徒たちは講演で投げ掛けられる質問に答えながら、ワークシートに自分の考えを記入していきます。


―――――(ワークシートからの引用)―――――

Q1
クラスの友達とのコミュニケーションを目的に使うなら
A・B どちらのプロフィールを使いますか?
またそれはなぜですか?





Q2
あなたは文化祭で発表(ライブ、演奏会、試合など)をすることになりました。
できる限り多くの人に来てもらいたい!
宣伝・広報に使うななら AまたはBのどの点を選び、どう直しますか?




―――――(引用おわり)―――――


学生ボランティアの皆さんは、ステージ側と会場席側に別れ、
生徒たちから上の質問にどのように回答するのかを引き出します。
とてもいいテンポで講演が進行していきます。
生徒たちは、「自分なら・・・」とワークシートに書き込んでいきます。


今回の講演の目的の一つは、「ネットのネガティブな一面を乗り越える」というものです。
そのためには、ネット上にアップロードしたものに対して慎重でなければなりません。

自分の発言が誰かを傷つけることがあるかもしれません。
また自分が傷つけられることがあるかもしれません。

その一方、ソーシャルメディアは人と人とを結びつける有効なツールでもあります。
講演ではソーシャルメディアを活用して、積極的に情報を発信する高校生も取り上げられました。
学生ボランティアの皆さんは「ネット上でも責任をもった言動をしよう」と訴えました。

生徒たちは、インターネットユーザーの一人として考えなくてはなりません。
自分自身の問題として捉え直すことが求められました。




今回の講演を通して、ソーシャルメディアのメリットとデメリット、またその扱い方と可能性を学びました。
ソーシャルメディアをどのように活用するかは、その人次第なのです。


生徒たちは、今日のロングホームルームでの講演を聞き、ソーシャルメディアの活用に関するワークシートを完成させました。




私たちは、これからのインターネット社会で、ソーシャルメディアを有効に活用することが期待されています。







第17回定期演奏会のお知らせ(吹奏楽部)ほか




本校吹奏楽部による「第17回定期演奏会」のお知らせをいたします。

第17回定期演奏会

■と き 2011年3月25日(金)
     開場 17:30
     開演 18:00

■ところ 横須賀市文化会館大ホール
     横須賀中央駅西口より徒歩10分

■指 揮 山内信英 深野 基

■入場料 300円
 
 入場券のお問い合わせは、吹奏楽部顧問まで
 045-781‐2525(山田・中村・深野)

 当日券もございます。

※開演前ロビー演奏があります。

♪曲目:アルメニアン・ダンス・パート
    ジャパニーズグラフィティⅫ
    ディープ・パープル・メドレー

連絡先 関東学院六浦中学校・高等学校 吹奏楽部
    045-781‐2525(山田・中村・深野)

※文化会館の有料駐車場は数に限りがございます。
※ご来場の際は公共の交通機関をご利用ください。



◆ここからはブログサービス移行に伴い、表示されなくなった記事を再掲します。
今回は2010年12月11日(土)にアップした吹奏楽部の過去記事です。

―――――(以下、前ブログサービスより転載・加筆)―――――




吹奏楽部からのお知らせです。
「第10回 金沢区小・中学校 音楽祭」において、本校吹奏楽部が演奏を行います。
明日、2010年12月12日(日)12時開演(11時30分開場)、
会場は、「横浜市金沢公会堂」(入場無料)です。

演奏曲目は以下の3曲です。
「ユーロビート・ディズニー・メドレー」
「YELL」
「The Hunchback of Notre Dame」

指揮は山内信英氏(本校卒業生)、また本校の演奏は15時位からの予定です。
金沢公会堂のお近くの方!
また吹奏楽ファンの方!
ぜひ、本校の吹奏楽部の演奏を聴きにいらしてください。
心を込めて演奏します。
お待ちしております!




―――――(再掲おわり)―――――

なお、上記のコンサートの報告は、本校ホームページでご覧になることができます。
本校ホームページはコチラです。





来週の土曜日は「オープン ひろば!!」です。

来週の土曜日の3月12日(土)、本校の吹奏楽部と鉄道研究会が、関東学院六浦幼稚園で行われる「オープン ひろば!!」に参加します。
時間は11時30分〜15時です。



※関東学院六浦幼稚園のホームページはコチラです。




「オープン ひろば!!」では・・・。




吹奏楽部が演奏をします!




鉄道研究会による鉄道ジオラマ展示とミニ鉄道!






皆様、お誘い合わせの上ご参加下さい。




さらに今日は、ブログサービス移行に伴い、表示されなくなった記事を再掲します。
今回は1月15日(土)にアップした鉄道研究会の過去記事です。

―――――(以下、前ブログサービスより転載・加筆)―――――

鉄道研究会



     
今日のブログでは、土曜日の午後の様子として鉄道研究会の活動を紹介します。

鉄道研究会の「走行会」を取材しました。
今回の「走行会」は、生徒が作ったジオラマを教室に設置し、Nゲージの鉄道模型を走らせる会です。





発表テーマは「都心」です。




ジオラマで都会の鉄道の様子を表現していました。
駅は「御茶ノ水駅」と「原宿駅」です。
そして今日は、ブログ取材班のリクエストに応えてくれ、
御茶ノ水駅に、湘南新宿ラインと横須賀線を走らせてもらいました!
ありがとうございます。





京浜急行(下の写真)はお約束です。





鉄道研究会の次回のイベントは、人が乗車できる5インチの鉄道の走行だそうです。




―――――(転載おわり)―――――


どうぞ皆さん!!
5インチの「ミニ鉄道」を乗りにいらして下さい!
吹奏楽部の演奏もあります!


「オープン ひろば!!」は3月12日(土)です。






これからの文化部の活動については次の記事もお読みください。

3月20日(日)
「鉄道模型&ミニ鉄道に乗ろう〜フェスタ(鉄道研究会)」はコチラです。

3月25日(金)
定期演奏会のお知らせ(吹奏楽部)はコチラです。




新入生登校日

明日の3月5日(土)は2回目の「新入生登校日」です。

このブログでは、明日行われる新入生登校日のタイムテーブルについてお知らせいたします。
すでにお知らせしてあるとおり、新入生の皆さんは、クラス分けテストを受験します。
保護者の皆様には説明会を開催させていただきます。




新入生の皆さんは13:30までに登校して下さい。
(受付開始は12:45からです。)

受付場所は上の写真、レンガの階段を登ったところにある礼拝堂ロビーです。

新入生の皆さんは、受付を済ませたあと試験会場に向かいます。
礼拝堂ロビーの後ろ側のドアから階段を降り、高校校舎1階の教室で受験します。




保護者の皆様は礼拝堂で説明会を開催させていただきます。
本校通学にあたって、生活面・学習面についてご説明いたします。


ここからは新入生の皆さんのクラス分けテストについてお伝えします。

新入生の皆さんは、校舎に入ったら、まず受け取っている受験番号の教室「受験会場」を探してください。
受験票には「受験会場」の教室名が記載されています。
教室は「S3−1」(高校3年1組)から「S3ー5」までの5教室です。




次は、教室の中に入って受験番号の座席を見つけてください。
机の右上には、受験番号が書いた用紙があり、座席は、窓側から列ごとに順に番号をつけています。
教室に入ったら自分受験番号の座席に着席してください。

着席は13:40までです。




席についたら、テストの準備をしましょう。
受験票・筆記用具。

そしてテスト前は深呼吸をしてリラックスしましょう。
伸びをするのも効果的です!


時間割はこちらです。




国語 13:45〜14:30(45分)

算数 14:45〜15:30(45分)

英語 15:40〜15:50(10分)


試験会場では、試験監督をしている教員の指示にしたがってください。
また分からないことがあったら質問をしてください。


解散は15:55を予定しています。


新入生の皆さん、ベストを尽くして下さい!


なお、本校で課した英語・数学・国語の宿題の学習フォローをこのあと16:00から実施いたします。

新入生の皆さんで学習フォローを希望する人は、係の誘導にしたがって、学習フォローの教室に移動してください。


登校してくる新入生の皆さんは、少し緊張していることと思います。
自分を信じて全力を出しましょう!

元気な顔で登校するのを待っています!




高3特別授業+昼休み

ブログサービス移行に伴い、表示されなくなった記事を再掲します。
今回は1月12日(水)にアップした過去記事です。

―――――(以下、前ブログサービスより転載・加筆)―――――

今日のブログでは、高3特別授業と1年生の昼休みの様子を紹介します。





本校では、推薦入試などで進路が決定した高校3年生を対象とした「特別授業」を開講しています。
英語・国語・数学・理科・社会などの教科の学習の他に、コンピュータ講座もあります。
また上の写真のように家庭科や技術の講座も開講しています。


家庭科は、調理実習室で調理実習です。




献立は、マーボ豆腐・春巻き・中華スープ・杏仁豆腐・ご飯です。
美味しかったでしょうか?






技術は、技術家庭科実習室で本棚の製作です。

自分でデザインした本棚をつくります。
まずはコンパネからパーツを切り出すところから。




納得のいく作品ができたでしょうか?



さて、昨日のブログ(1月11日、再掲は月2月22日)では、昼休みの食堂や図書館などの様子を紹介しました。
今日は1年生の教室を訪問しました。





感謝のお祈りをした後に、みんなで揃ってお弁当をいただきます。
クラス担任も教室で昼食をとります。





どの教室もみんな楽しそうでした。
とても楽しいひとときです。






4年生 音楽自由発表

今回のブログでは4年生の授業を紹介します。
芸術の授業で音楽を選択した生徒たちによる「音楽自由発表」です。

4年生の芸術(音楽)の授業では、3学期に、自由にグループを組み、曲を決め、練習を重ねてきました。
そしてその練習の成果を最後の授業で発表します。3月2日(火)の1限・2限は、その発表の日でした。


それでは、発表の様子を見ていきましょう!


プログラムは、トーンチャイムで幕開けです。
トーンチャイムは1つの曲を複数人で演奏します。
演奏技術を高めるだけではなく、気持ちも一つにしなくてはなりません。





続いてはアルトリコーダーのグループです。
リコーダーは美しい音を出すのが難しい楽器です。
満足のいく音色を出せたでしょうか?





もちろん歌も歌います。
調光室ではステージ照明の色をグループごとに調節しています。





そして、プログラム最後の3グループはバンド演奏です。
最後のグループの演奏が終わる頃には、会場の雰囲気が最高潮に達しました。
会場が一体となって手拍子をする場面もありました。




この授業は、生徒達が今まで培ってきた、音楽に対する取り組みを存分に発揮することができます。
また、単に演奏するということだけではなく、ステージでのマナーや、裏方の仕事など、演奏以外の点でも多くのことを学びます。
演奏会を開催するために、こんなにも大変なことなのかと気づく生徒も多くいます。

全ての発表を終えた生徒達は片付けをしながら、様々な思いを口にしていました。
「楽しかった」「緊張した」「また今度もやりたい」など…。
生徒たちの顔は、演奏前の緊張した顔とは違い、達成感で晴れ晴れとしていました。


このブログでは、残念ながらすべてのグループを紹介できません。
またの機会に芸術(音楽)の授業を紹介できればと思います。
なおこの日のプログラムは以下です。

〜プログラム〜
♪「TSUNAMI」(トーンチャイム)
♪「桜」(ヴォーカル・ピアノ伴奏)
♪「空も飛べるはず」(リコーダー・ピアノ伴奏)
♪「青いベンチ」(ヴォーカル・ピアノ伴奏)
♪「Disney Super Best Medley」(ピアノ)
♪「いいんですか」(バンド演奏)
♪「千の夜をこえて」(バンド演奏)
♪「ふわふわ時間」(バンド演奏)




4年5組調理実習

今日のブログでは、先週の2月25日(金)5・6時間目に行われた家庭科の授業を紹介します。
授業は調理実習です!

今回の献立は、グラタン・野菜スープ・カスタードプリンです。
みんなで調理内容の確認を入念に行います。
美味しく作らないと!



タマネギの担当はつらい!
やっぱり目にしみます。




ハムや肉は丁寧に切ります。マカロニは茹でます。野菜は炒めます。
IHヒーターを使うと室内が暑くならず、快適に実習ができます。




同時進行で、プリン作りも進んでいます。
カラメルソースを型に入れて、カスタードを流し込みます。




グラタンの要は、ホワイトソースです!
しっかり分量を確認します。




オーブンも最新型です。
時間をセットして、出来上がりを待ちます。




上手くできたようです。
最後は盛りつけです。








そして・・・




完成〜!



いつもならお弁当を食べているはずの昼休みから作り始めたので、実はみんなお腹ペコペコです。
でもこの日は実習なので、お弁当なしです。
実習の献立がお昼ごはんです。

そしてその出来ばえは・・・

とっても美味しくいただきいました!

もちろんそれは、昼食の時間が遅かったからではありません。
みんなで協力して、しかも美味しく作ったからです!


感謝していただきます!



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