生徒ラウンジ 〜設備増設!〜

2ヶ月の間、長らくお待たせしていました!

そう!!本日のKGMブログは......大人気コーナー『生徒ラウンジ報告』です!!

今回の生徒ラウンジ報告は設備の増設です!
今までは一つだけだった自販機が...


なんと...



おおっ!?



そうです!
自販機が一つ増えました!
しかもこの自販機、本校では初めてとなる『紙コップ』タイプの自販機です!
目新しいということもあり、生徒には大変人気です!紙コップを片手にした生徒をラウンジ内で多く見掛けます。

紙コップを持ち運び出来るのは生徒ラウンジ内だけで、紙コップ専用のゴミ箱も用意されています。


今後もしっかりとルールを守って綺麗に使用して貰いたいです!
今回の報告は以上です!今後も続報をお楽しみに!!

第1弾:工事中の生徒ラウンジに突入してきました!!
第2弾:続・生徒ラウンジに突入してきました!!
第3弾:生徒ラウンジ 〜利用開始!!〜
第4弾:生徒ラウンジ 〜近況報告〜


保健室より「熱中症について」

夏休みに入り、学校内での様子を見てみると、三者面談・補習・部活動と、さまざまなことに一生懸命取り組んでいる生徒が多くいます。特に運動部の生徒たちは、この時期、熱中症に気をつけなければいけません。そこで本ブログでは、保健室から熱中症についての注意事項をみなさんにお知らせします。

日本各地で梅雨明けの発表がされはじめました。いろいろな所で、毎日のように高温注意報、真夏日なんて言葉を耳にしていますね。これから本格的な夏が始まります。「熱中症」という言葉を聞かない日はないと言ってもいいくらいですが、もう一度ここで確認しておきましょう。実は、すでに救急搬送された人は1万人を超えています。梅雨明けは要注意です!


出典:総務省消防庁のホームページ

昨年度は、梅雨明けから8月上旬までで、2万人を超える人が救急搬送されています。梅雨明けに熱中症に注意しなくてはならないのは、身体が暑さに慣れていないためです。上手に発汗し、体温を調節できるように身体が慣れる前の、今の時期に一番注意が必要です。こまめな水分や塩分をどのようにとればいいのでしょうか。

水分補給のポイント
・こまめな水分補給を心がける
・のどが渇く前に水分補給
・1日あたり1.2リットルの水分補給
・大量に汗をかいた時は塩分も忘れない

塩分が必要、とよく言われますが、汗がしょっぱいように、汗には水分だけでなく塩分(≒ナトリウム)が含まれています。ナトリウムは体内の水分・塩分を調節する働きがあります。体液が減ると(脱水)、血液の量が減り、血圧が低下します。必要な栄養素が体に行き渡らなくなり、汗や尿を排泄する力も低下します。さらに、骨や筋肉から電解質が失われることで、脚がつったり、しびれが起こることもあります。脱水症が、熱中症のさまざまな症状を誘発します。


出典:大塚製薬のホームページ

応急処置のポイント

◎涼しいところへ移動(日陰・クーラーのついた部屋)
◎身体の冷却
 首・わきの下・股関節は太い血管があり、そこを冷やすことで身体全体が血液循環により冷えます。
◎水分・塩分の補給(自力で飲めるか確認)


病院受診の判断基準
◎意識のないとき → 救急車
◎水分が自力でとれないとき
◎症状が回復しないとき


上記の3つが当てはまるときは、病院での受診が必要です。外での活動、スポーツ後はご家庭でも健康チェックをお願いいたします。この3つのポイントさえ覚えておけば慌てることはありません。

熱中症は予防してもしすぎることはありません。たくさんの情報がありますが、大事なポイントをおさえて頭に入れておくことで、予防、さらに熱中症になっても慌てず行動することができます。その日の健康状態や、環境によっても熱中症のリスクは高まります。在校生のみなさんで、疑問や不安なことがございましたら保健室にご相談くださいね。

“全ての基礎は健康から”みなさんが元気に過ごすことができるよう、保健室も全力でサポートしていきます!!!


生徒ラウンジ 〜近況報告〜

皆さん、お待たせしました!!本日のKGMブログは......

そう!!大人気『生徒ラウンジ 〜近況報告〜』です!!お待たせしました!!


今回は生徒ラウンジの設備増設についてお知らせします。
今月より、生徒ラウンジ内に新しく自動販売機を設置しました!

ドンッ!!


今まで設置されていた自動販売機には売られていなかった飲み物もあるので、生徒からの興味関心は高そうです!
皆さん、新しい自動販売機は勿論、従来の自動販売機もルールを守って利用しましょう!

また、ラウンジ内の購買部では、お昼休みや放課後に軽食という形で
『パン,おにぎり,ワッフル,ドーナツ』なども販売するようになりました!!コチラも生徒には大変好評です!!


テスト期間中ということもあり、軽食を頂きながら勉強に励む生徒が多く見られました。
先日ブログで紹介した(コチラ)留学生の生徒たちもラウンジを利用していました!!


今回の報告は以上です!!
今後も変化が期待される生徒ラウンジ。本ブログで皆さんに報告できることを楽しみにしています!
皆さんもお楽しみに!!


アシストルーム&自習室の様子

 1学期期末試験が近づき、学校内は試験に向けてより一層勉強モードになっています。 試験の目標を立てた生徒たちは目標達成のために日々積み重ねておりますが、 自分では解消できない問題や疑問を解くために担当教員を訪ねてきます。 担当教員にフォローしてもらう場所として「アシストルーム」があります。 アシストルームは教員室の向かいにあり、多くの生徒が利用しています。

 

 

 

また本校には、自分たちで勉強するスペースとして、「自習室」があります。 自習室ではお互いに問題を出して解きあったり、集中して勉強に取り組む生徒が見られます。

 

 

生徒たちは試験に向けて頑張っています。この取り組みを試験前だけでなく 試験後も継続して自分の力を高めて欲しいものです。


施設訪問先よりお礼を頂きました!

先日行った施設訪問のお礼で頂戴した胡瓜を生徒が頂いたので、そのときの様子を報告いたします。


以前コチラの記事でも紹介した、老人ホームなどの施設へ献品や歌をお届けする『施設訪問』。
訪れた施設の中の一つである『わかたけ富岡』様より、生徒へのお礼ということで胡瓜を頂戴しました。
この胡瓜は施設にある菜園で実際に収穫された物です!
切る前の胡瓜を拝見しましたが、お店に並んでいる物に比べてとても大きくて驚きました!

6月23日(木)の昼休みに『わかたけ富岡』を訪れた生徒を呼び、食べてもらいました。
生徒たちは各種ドレッシングをつけながら美味しそうに頂いていました。


途中、ある生徒が『校長先生も呼んで一緒に食べたい!』と言ったので、急遽校長先生にも来ていただきました。
下の写真からも分かるように生徒は勿論、校長先生も良い笑顔で胡瓜を頂いていました。
最後は全員で大きな声で『ご馳走様でした!』と言っていました。


今回は『わかたけ富岡』様からのお礼を取り上げた記事になりましたが、
訪問をさせて頂いた全ての施設から感謝のお言葉を頂いております。
些細なことかもしれませんが、このように周囲の誰かと繋がりを持つこと、繋がりを感じることが
生徒たちの成長には欠かせないことだと思っております。
今後も『施設訪問』を始めとした、学校外との繋がりを大切にしていきたいと思っております。

報告は以上です。


生徒ラウンジ 〜利用開始!!〜

本日のKGMブログは...大好評!生徒ラウンジ報告です!!
お待たせいたしました!先月より生徒ラウンジの使用が始まりましたので報告します!


シリーズになっていました、生徒ラウンジ報告(第一弾第二弾)も今回で第三弾です!!
取材の度に姿を変えていた生徒ラウンジもついに完成、利用が始まっています。
名前も仮称ではなく正式に『生徒ラウンジ』になりました。
入り口の扉には利用に関する注意事項が貼ってあります。


ラウンジの中には机やカラフルな椅子が置いてあります。
設備は今後も増える(?)かもしれません...


生徒は談笑をしたり、勉強をしたりしています。
また、この日は試験1週間前ということもあり、勉強に励む生徒が多かったです。


中には先生を呼んで質問をしている生徒もいました。


ちなみに中では飲食が可能です。


様々な学年の生徒が集う『生徒ラウンジ』、今後も多くの生徒が利用をし易い空間にしていきたいです。


今回の報告は以上です!!
今後も変化がある度に報告をしていきたいです!!


教育実習が始まりました

5月30日(月)より、3週間の教育実習が始まりました!
実習は始まったばかりですが、本ブログで様子を紹介します!

今回、実習を行っているのが13名、秋に1名の計14名が今年度本校で教育実習を行います。期間は3週間です。
実習生は生徒として6年間を過ごした本校にすっかり成長した姿で戻ってきました。
我々教員も不思議な気持ちになります。

初日、まずは教員室で行われている朝の打ち合わせで簡単な自己紹介。


顔色からは緊張が伺えます。

ほとんどの実習生は担当するホームクラスへ。
中学1年生のホームクラスを担当の実習生は礼拝堂にて礼拝に参加をしました。
初めて会う生徒の前での自己紹介です。
生徒たちも、これから3週間共に過ごす実習生に対し興味津々でした。


生徒から激励の拍手をもらい、実習生もほっとしていました。

初日は授業見学を主に行いました。
また、31日(火)からは中間試験のため、実習生が授業を行うのは来週に入ってからです。
しかし今日の放課後、試験を控えた生徒の質問にさっそく答えている実習生も見られました。

授業準備の様子です。教材研究にも力が入っています。


この実習が教員への第一歩になります。
3週間は長いようであっという間です。
全力で頑張ってほしいと思います!!


1学期中間試験 〜アシストルームの様子〜

 いよいよ本日より1学期中間試験が始まりました。本日はアシスト
ルームの様子をご報告させて頂きます。アシストルームは教員室の目の
前にあり、生徒たちが授業中に疑問に思ったことや質問を担当者に聞く
ために設けられた場所です。中間試験もあるということで普段よりも多
くの生徒たちが担当者を訪ねていました。



質問が終わると黙々と勉強している姿が見られました。テストに向けて
の意気込みが感じられました。



新しい学年になって最初の試験です。どの生徒も勉強した成果を出し切
って結果を残して欲しいものです。


1年生LHR 〜天城を終えて〜

5月19日1時限目、1年生はLHRを行いました。
各教室にて先日行われた『天城オリエンテーション』の振り返りなどを行ったので報告します。

※1年生 天城オリエンテーション 当日の様子は以下の記事をご覧下さい。
1日目【前半】1日目【後半】2日目【前半】2日目【後半】3日目

まず、オリエンテーション3日目で発表をした『年間のクラス目標』について、
目標を完成させていないクラスは話し合いをして決めていました。
クラスごとによって進行の仕方は違いはありますが、どのクラスも積極的に意見が出ていました。


そして、クラス目標が決まっているクラスでは個人の作業になりました。
用意された振り返りシートの記入を行いました。用紙の裏面にはオリエンテーションの感想文を書きました。
皆、一生懸命に取り組んでいたと思います。
提出された振り返りシートの中から『学年だより』に掲載されるモノもあるかも知れません...


今回のLHRの内容は以上です。
天城オリエンテーションで学んだこと、経験したことをただ振り返って終わりにするのではなく、
今後の人生にしっかりと役立てるようにこれからも頑張っていきたいと思います!!


高校球技大会を行いました

5月2日(月)、高校球技大会が行われました。

朝から快晴で、絶好の球技大会日和となりました。
この球技大会で行われたのは、次の6種目です。
・男子サッカー
・女子フットサル
・男子バスケットボール
・女子バスケットボール
・男子バレーボール
・女子バレーボール
生徒たちは1日中自分の競技に汗を流し、力いっぱい仲間の応援をしました。





1日の最後は閉会式です。
閉会式の中では表彰が行われました。


大会結果は次の通りです。
<女子>
フットサル
優勝 6−2

2位 5−1
3位 4−1

バレーボール
優勝 5−2

2位 6−3
3位 6−4

バスケットボール
優勝 5−3

2位 5−1
3位 5−4

<男子>
サッカー
優勝 4−4

2位 5−5
3位 6−4

バレーボール
優勝 6−3

2位 6−4
3位 4−3

バスケットボール
優勝 6−1

2位 6−2
3位 5−5

暖かいを通り越し、少し暑いくらいでしたが、暑さにも負けない熱戦を繰り広げてくれた生徒のみなさん、一日お疲れ様でした。晴天の中、力いっぱい走り回り、クラスの仲間達へ声援を送り合う生徒達の姿は、とても爽やかで輝いていました。新年度が始まってまだ1ヶ月ですが、この一日でクラスの団結がより一層深まったことと思います。

最後になりましたが、この球技大会を運営する生徒会の役員生徒達は対戦表を記入し、受付や放送も行ってくれていました。


これまでの球技大会では、トランシーバーを使って、各所との連携を行っていましたが、今回の球技大会ではi-Padが大活躍。スタッフ間の連携は、i-Padで通信をしながら行っていました。また各教室には、本部から送信されたデータが黒板に映し出され、試合の進行状況や結果がリアルタイムに出されていました。

裏方の支えがあって行事が成り立っていることを、忘れずにいたいものです。
生徒会のみなさま、ありがとうございました。

高校生の球技大会では、この日のために各クラスごとにオリジナルのユニフォームを作成しました。
以下がその一部です。どれも個性豊かで素敵に仕上がっていました。




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